French 4/AP French Language and Culture

Mme Derfeuil - Salle 110

Email : sderfeuil@woodscharter.org

Google Classroom code : ntwwavd

Bienvenue dans le cours de Français 4/AP Langue et culture française!

 

C’est avec plaisir que je vous souhaite la bienvenue dans le cours de Français 4! Vous avez su montrer votre enthousiasme pour la langue de Molière pendant toutes ces années pour arriver à cette étape dans votre parcours linguistique! Cette année, vous allez approfondir vos connaissances grammaticales tout en étudiant des aspects divers de l’identité française et de l’histoire de France. D’ici quelques mois, des noms tels que Louis XIV, Astérix et Emmanuel Macron deviendront de bons amis! En même temps, vous allez développer vos compétences linguistiques de telle sorte que vous pourrez vous exprimer librement et longuement à l’écrit et à l’oral avec confiance d’ici le mois de juin. Apportez votre bonne volonté ainsi que le meilleur de vous-même. Bonne route! 

 

Materials 

 

  • Our textbook is Face à face. Please bring these to class each day we work in them. 

  • Bring either a computer or notebook for note taking each day as well as a writing utensil.

 

Homework (40% of the trimester grade)

  • Homework assignments will be written on the board each day in the classroom and posted on the Google Classroom website.

  • Homework could consist of revision of material, listening to a song or video, a writing assignment, an oral assignment, completing grammar exercises or doing research. 

  • You will be graded on each assignment that you submit. The grade scale is as follows :  a ⇃+ (corresponds to 95),⇃(85) and ⇃- (75) system.  Any effort that warrants less than a 75 will receive a number grade such as 65 or 50. For outstanding work, you will receive a ⇃++ - the equivalent of 100 in the gradebook. 

  • Your effort on these assignments will be taken into consideration as well as your creative approach. 

  • No late homework is accepted unless with a valid excuse such as illness. 

  • Any assignment you do not submit will be counted as a zero in the grade book.

 

Quizzes - (vocabulary/culture quizzes are worth 25% and grammar/culture quizzes are worth 25% of the trimester grade)

  • You will have two types of quizzes in this course : vocabulary and grammar/culture

  • You will be given the dates of upcoming quizzes at least one week prior to the quiz. 

  • For all quizzes, there will be a period of revision the day before. 

 

Participation (10% of the trimester grade) - attitude + effort

  • Do you come to class on time each day with all materials?

  • Do you try hard on each activity and try to speak French as much as possible?

  • Are you respectful of your classmates, the teacher and the classroom?

  • Do you ever come to class with a new French website you have found, article or song that could benefit everyone?

 

How are year end grades determined?

Trimester 1 grade - 25%

Trimester 2 grade - 25% 

Midterm Exam - 10%

Trimester 3 - 25%

End of the Year Final Project - 15%

 

French is not just work in the classroom!

  • There will be plenty of opportunities to use French outside of the classroom this year! 

  • We will have ciné nights, French lunches, guest speakers and Skype calls with French friends, play French games and read a French magazine all to practice our French.

  • Interested in sports? We will play and follow French-themed sports and events throughout the year!

 

Great websites 

 

 

 

    

  • LEARN FRENCH AND ABOUT THE FRENCH-SPEAKING WORLD, WATCH VIDEOS - TV monde

http://apprendre.tv5monde.com   

 

 

 

 

  • Great videos that explain French concepts in less than 2 minutes – UN JOUR UNE QUESTION – 

https://education.francetv.fr/matiere/actualite/ce1/marque/1-jour-1-question

 



 

Course Sequence

 

Trimester 1 

Trimester 2

Trimester 3

Les points de repère + reprise

  • La rentrée - pourquoi aller à l'école?

  • Expressions pour communiquer

  • Faux-amis

  • Erreurs fréquentes à éviter

 

Leçon #1 - Les relations personnelles

  • Childhood and adolescence ; family

  • Friendship and Love

  • Social dynamics, identities

  • Customs, values and traditions

 

Grammar : le passé composé et l’imparfait ; le plus-que-parfait et la concordance des temps 

 

Literature : Montaigne, Saint-Exupéry, Goscinny and Uderzo

 

Short Film : Manon sur le bitume

 

Leçon #2 - Les médias et la technologie

  • Technology’s effects on society

  • Discoveries and inventions

  • Moral choices

  • The future of technology

 

Grammar : Le conditionnel présent et le conditionnel passé ; les propositions introduites par si

 

Literature : Tisseron, Berthiaume, Roba

 

Short film : Reality +

 

Film : Astérix et Obélix Mission Cléopâtre 




 

Pièce de théâtre : Jean Anouilh - Antigone 

 

Lecon #3 : Les générations 

  • Family 

  • Friendship

  • Love

  • Generation gaps

 

Grammar : Les pronoms, le subjonctif dans les propositions substantives

 

Literature : Foenkinos, Diop, Geluck

 

Short film : Il neige à Marrakech

 

Leçon #4 : Les voyages et les transports 

  • Travel - the French-speaking world

  • Globalization

  • Rites of passage

  • Home and away

 

Grammar : Le subjonctif dans les propositions relatives, le subjonctifs dans les propositions adverbiales 

 

Literature :  Clo et Clem, Vigan, Yopougon

 

Short film : L’autostoppeur

 

Film : Un peu, beaucoup, aveuglément

Thème #5 : La nature et l’environnement

  • Sustainability

  • Pollution

  • Beauty 

  • Plants and animals

 

Grammar : Le passé du subjonctif, la voix passive

 

Literature : Lacroix, Colette, Ratte, LaFontaine 

 

Short film : Bang bang

 

Lecon #6 : La société

Tolerance/Inequalities

  • Economics

  • Food and health

  • Human Rights

 

Grammar : Les comparatifs et les superlatifs, les infinitifs compléments de verbe

 

Literature : Djemaï, Bey, Wolinski

 

Short film : L’accordeur 

 

Film : Intouchables 

 

Pièce de théâtre : Molière - Le malade imaginaire